Specifikke læringsmål og læringsplan – 3.Iteration
| Mål | Teknik/Værktøj | Kriterier | Evaluering |
|---|---|---|---|
| Jeg vil gerne arbejde med et projekt som omhandler princippet i Machine Learning – Supervised Learning | Jeg vil finde et projekt som er relevant for princippet: – Brug af erfagruppen til at diskutere hvilket projekt er bedst at arbejde med. – Søg efter projekt i DataCamp | Kan jeg redegøre for projektet for min ERFA Gruppe og diskutere relevante emner deromkring. | Jeg var kommet bagud og derfor har jeg ikke fået fremlagt mit projekt til erfa gruppen, det skal jeg gøre nu på torsdag 20-04-2020. Projektet i sin helhed var meget interessant og meget lærigt da jeg skulle anvende den teori jeg havde lært fra kurserne til noget praksis. Jeg fik også hands on arbejdet med et udviklingsværktøj til python kaldes PyCharm og lært at anvende det til det forhold jeg nu havde. |
| Jeg vil gerne finde ude af at implementere en Supervised Learning Algoritme i mit projekt: – Brug mine noter i tidligere Machine Learnings Kurser som omhandler supervised learning – Anvendelse af Linkedin/Google/Youtube – Netværk / venner / bekendte Opgaveformulering fra Datacamp | Jeg fik implementeret en supervised learnings algoritme til mit sideprojekt i DataCamp med anvendelsen af PyCharm. Det var lærigt at kunne identificere et problem og så kunne løse det med supervised learnings princippet. | ||
| Jeg vil gerne få en foreståelse for GRAPH oriented NoSQL Database, så jeg kan opsætte min egen database. | Jeg laver research på hvordan man GRAPH oriented NoSQL database er sammensat: – Jeg anvender google for at finde artikler omkring emnet – Bruger netværk herunder ERFA grupper/Bekendte – Bruger linkedin/Youtube for at finde video omkring emnet – Anvender litteratur herunder Bøger omkring emnet | Kan jeg fremvise min database for min erfa gruppe? Kan jeg redegøre for GRAPH oriented NoSQL database? | Jeg fremlagde mit sideprojekt i Graph NOSQL til min ERFA gruppe samt lavet en tutorial som ligger inde på min portefølje. Det var lærigt men ikke særlig relevant for vores produkt og derfor har jeg valgt ikke at grave videre ned i det. Det er med vejledning fra både Allan og Lene |
| Jeg finder et udviklingsværktøj jeg kan opsætte min database i: – Jeg anvender google for at finde artikler omkring emnet – Bruger netværk herunder ERFA grupper/Bekendte – Bruger linkedin/Youtube for at finde video omkring emnet | På grund af at vi var kommet bagud er vi først gået igang med at finde et udviklingsværktøj til vores produkt. Dette gøre vi sammen i gruppen og har kigget på MongoDB til en NOSQL Document baseret database. | ||
Generelle læringsmål
Viden – Den studerende har viden om
- Det/de valgte emners teori og praksis
- Det/de valgte emners relevans i forhold til IT-fagets teori og praksis
Færdigheder – Den studerende kan
- Udvælge, beskrive og foretage litteratursøgning af en selvvalgt it-faglig pro-blemstilling
- Diskutere samfundsmæssige aspekter knyttet til det/de valgte emner
- Vurdere problemstillinger og opstille løsningsmuligheder i forhold til det/de valgte emner
- Formidle centrale resultater
Kompetencer – Den studerende kan
- Selvstændigt sætte sig ind i nye emner inden for fagområdets teori og/eller praksis
- Perspektivere og relatere det/de valgte emner i forhold til uddannelsens øv-rige emneområder
Muslims Portefølje 